山西醫(yī)科大學臨床醫(yī)學碩士研究生是山西醫(yī)科大學下設的研究生專業(yè)，山西醫(yī)科大學有第一臨床醫(yī)學院、第二臨床醫(yī)學院、汾陽學院、基礎醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、藥學院、法醫(yī)學院、護理學院、研究生學院、人文社會科學學院、繼續(xù)教育學院、職業(yè)技術學院等12個二級學院，晉祠學院1所獨立學院，口腔醫(yī)學系、兒科醫(yī)學系、麻醉學系、醫(yī)學影像學系、外語系、信息管理系、體育教學部、計算機教學部8個直屬系部。山西醫(yī)科大學臨床醫(yī)學碩士研究生培養(yǎng)方案如下：

　　一、培養(yǎng)目標

　　(一)培養(yǎng)熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的臨床醫(yī)師。

　　(二)掌握堅實的醫(yī)學基礎理論、基本知識和基本技能，具備較強臨床分析和實踐能力，以及良好的表達能力與醫(yī)患溝通能力。能獨立、規(guī)范地承擔本專業(yè)和相關專業(yè)的常見多發(fā)病診治工作。

　　(三)掌握臨床科學研究的基本方法，并有一定的臨床研究能力和臨床教學能力。

　　(四)具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力和較好的外語交流能力。

　　二、學習年限及總體安排

　　(一)學習年限一般為3年，最長4年。

　　(二)臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)以住院醫(yī)師規(guī)范化培訓為重點，同時重視學位課程學習、臨床科研能力和教學能力的全面培養(yǎng)。

　　1.課程學習：在第一學年周末和晚上完成。

　　2.臨床技能實踐與考核：錄取的臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生須與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地(簡稱規(guī)培基地)簽訂有關培訓和培養(yǎng)協(xié)議書，根據(jù)《山西省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓細則》的內(nèi)容在規(guī)培基地內(nèi)進行輪轉(zhuǎn)，完成規(guī)范化培訓并通過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考核，培訓時間不少于33個月。

　　3.臨床科研能力訓練：臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生在進行臨床能力訓練的同時，在導師指導小組指導下,合理安排臨床科研能力訓練，結合臨床工作，完成學位論文的撰寫。

　　三、課程設置及學分要求

　　臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生的課程學習實行學分制，由公共必修課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、選修課、學術講座五部分組成，總學分要求20學分。其中公共必修課、選修課、由學校統(tǒng)一組織，采取集中授課、網(wǎng)絡授課或?qū)ｎ}講座等形式，授課時間一般安排在周末及晚上。專業(yè)基礎課、專業(yè)課和學術講座可與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓專業(yè)理論課相結合，由學校和規(guī)培基地共同組織實施，具體學分要求如下：

　　(一)公共必修課(5學分)

　　1.外語(英語)

　　2.政治理論課

　　(1)中國特色社會主義理論與實踐研究 (2)自然辯證法概論或馬克思主義與社會科學方法論

　　(二)專業(yè)基礎課(6學分)

　　1.負責任的科研行為 2.重點傳染病防治知識 3.臨床思維與人際溝通 4.臨床流行病與循證醫(yī)學 5.預防醫(yī)學與公共衛(wèi)生 6.醫(yī)療服務法律法規(guī)

　　(三)專業(yè)課(3學分)

　　各規(guī)培專業(yè)基地進行專業(yè)及相關學科的理論課教學，開設3門專業(yè)理論課程(專業(yè)課、專業(yè)進展課、專業(yè)英語)，每門課程不少于20學時，共計3學分。

　　(四)選修課(2學分)

　　(五)學術講座(4學分)

　　四、培養(yǎng)方式

　　臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)應堅持導師全面負責，導師指導小組與輪轉(zhuǎn)科室?guī)Ы讨笇�小組相結合的培養(yǎng)方式。

　　(一)導師指導小組成員應由副主任醫(yī)師以上職稱的教師3—5人組成，由研究生導師擔任組長。導師指導小組根據(jù)培養(yǎng)方案的要求以及研究生的特點，制定研究生個人培養(yǎng)計劃，指導研究生學位論文選題、開題、課題實施，并最終審定論文。定期與研究生面談，了解和檢查研究生的學習、臨床科研、實踐和思想情況。

　　(二)輪轉(zhuǎn)科室?guī)Ы讨笇�小組成員應由相關科室副主任醫(yī)師以上職稱的臨床帶教老師2—3人組成，科室負責人擔任組長。帶教指導小組負責安排研究生的臨床輪轉(zhuǎn)和臨床技能訓練，督促、檢查研究生的執(zhí)行情況和考勤管理，開展專業(yè)課教學工作。研究生的出科考核由帶教指導小組組長負責，按照國家衛(wèi)生和計劃生育委員會住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準和山西省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓要求進行考核。

　　五、臨床能力訓練

　　臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生嚴格按照《山西省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓細則》和各專業(yè)規(guī)范化培訓的標準在規(guī)培基地進行臨床實踐技能培訓。

　　通過臨床技能培訓應掌握本學科基本診斷、治療技術，常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、處理方法、基本操作、門、急診處理、重危病人搶救、接待病人、病史收集、病歷書寫、臨床教學等技能，掌握某些疑難病癥的處理，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W作風和高尚的醫(yī)德。

　　六、臨床能力考核

　　臨床能力考核按照《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準(試行)》分為課程考核、出科考核、年度考核、結業(yè)綜合考核。

　　(一)課程考核：對培養(yǎng)方案中規(guī)定的專業(yè)基礎課和專業(yè)課進行考核，由學校和規(guī)培基地共同組織實施，考核成績納入研究生學位課程，計入學分。

　　(二)出科考核：每輪轉(zhuǎn)完一個科室，由專業(yè)基地科室指導小組對研究生進行考核。

　　(三)年度考核：由規(guī)培基地統(tǒng)一組織。重點考核研究生該年度的臨床業(yè)務能力、工作成績、完成培訓內(nèi)容的時間和數(shù)量。

　　(四)結業(yè)綜合考核：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓結束后，按照山西省的統(tǒng)一要求組織結業(yè)綜合考核，包括專業(yè)理論考核和臨床實踐能力考核。

　　七、臨床科研能力訓練

　　臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生在進行臨床能力訓練的同時，進行臨床科研能力訓練。臨床科研能力訓練應在導師指導小組指導下，從臨床實踐中發(fā)現(xiàn)問題，科學分析和總結，探索有價值的臨床現(xiàn)象和規(guī)律，設計解決問題方案，并撰寫論文。能夠掌握文獻檢索、資料收集、病例觀察、醫(yī)學統(tǒng)計、循證醫(yī)學等科學研究方法。在第二學年第一學期結束前完成文獻綜述及學位論文開題工作。

　　八、畢業(yè)與學位授予

　　(一)完成培養(yǎng)方案規(guī)定課程學習，成績合格;取得《醫(yī)師資格證書》;取得山西省《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》并通過論文答辯者可獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

　　(二)學位授予條件參照《山西醫(yī)科大學學位授予工作實施細則》、《山西醫(yī)科大學臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生學位申請基本規(guī)定》、《山西醫(yī)科大學關于對研究生申請學位英語水平基本要求的規(guī)定》等學位相關文件。符合學位授予標準者，可提出申請，經(jīng)學位評定分委員會和校學位評定委員會審批，決定是否授予碩士學位。