中國(guó)美術(shù)學(xué)院迎來(lái)前舊金山藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)Frederick Martin,第二屆Inter Youth國(guó)際高等藝術(shù)學(xué)院青年繪畫展開(kāi)展前,F(xiàn)rederick Martin院長(zhǎng)來(lái)到中國(guó)美術(shù)學(xué)院,紀(jì)念舊金山美術(shù)學(xué)院與中國(guó)美術(shù)學(xué)院建立友好關(guān)系30周年。馬丁先生與一同來(lái)來(lái)訪的舊金山藝術(shù)學(xué)院教授Jamie Morgan先生受到了院長(zhǎng)許江的熱情接待。許江為大家介紹了馬丁的學(xué)術(shù)背景,同時(shí)回顧了馬丁先生與中國(guó)美術(shù)學(xué)院淵源,對(duì)馬丁先生對(duì)兩校交流做出的貢獻(xiàn)以及他個(gè)人對(duì)中國(guó)美術(shù)學(xué)院的熱愛(ài)大加贊賞,并真誠(chéng)地感謝他“不忘初心,為中美兩國(guó)文化交流所寄予的真情!
馬丁先生是美國(guó)五六十年代抽象表現(xiàn)繪畫的代表。30年前,他作為時(shí)任舊金山美術(shù)學(xué)院的校長(zhǎng),建立了舊金山美術(shù)學(xué)院與中國(guó)美術(shù)學(xué)院的校際關(guān)系。他與中國(guó)的結(jié)緣始于大學(xué)時(shí)期在書(shū)本里看到的一張馬遠(yuǎn)畫作以及一本關(guān)于老子的圖書(shū),從此他便與中國(guó)難舍難分。他在30年前來(lái)到中國(guó)美術(shù)學(xué)院,以一個(gè)藝術(shù)家的眼光,開(kāi)啟了新中國(guó)中美藝術(shù)學(xué)院校際建立友好校際關(guān)系的先河。30年間,馬丁先生始終寄情于西湖邊的這所中國(guó)的美術(shù)學(xué)院,多次率領(lǐng)舊金山美院的學(xué)生及教師團(tuán)隊(duì)來(lái)中國(guó)美術(shù)學(xué)院交流學(xué)習(xí)。
30年后的今天,他再次來(lái)到讓他難忘的西湖邊,看望老友,再續(xù)兩校情誼,同時(shí)把1999年創(chuàng)作的畫作贈(zèng)送中國(guó)美術(shù)學(xué)院。舊金山藝術(shù)學(xué)院教授Jamie Morgan先生也把在中國(guó)美術(shù)學(xué)院講座時(shí)現(xiàn)場(chǎng)演示的畫作贈(zèng)與中國(guó)美術(shù)學(xué)院。
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書(shū);后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書(shū)。
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