中央財經(jīng)大學(xué)MBA教育中心邀請現(xiàn)任中國錢幣學(xué)會王永生做:“白銀貨幣化及其深遠影響”的在職研究生講座。
在中國歷史上,白銀從貴重商品最終走向了完全的貨幣形態(tài),是在明朝時期。
在明朝,大規(guī)模行用白銀是一個重要的社會現(xiàn)象,白銀成為主要貨幣,在社會經(jīng)濟生活和世風(fēng)大變中起了重要作用,以至于我們將晚明稱為中國的白銀時代也不為過。然而,關(guān)注晚明社會實態(tài),就會注意到,一方面明朝大規(guī)模行用白銀是一個重要的社會現(xiàn)象;但另一方面,當我們翻開明代史籍,有關(guān)典章制度的記載中,惟見“鈔法”和“錢法”,并不見白銀,或者說“銀法”。這說明了白銀不是明朝的法定貨幣,也就沒有制度可言。由此可見,白銀在明朝的貨幣化,又是歷史上一個極為不同尋常的現(xiàn)象?贾T明代社會現(xiàn)實,白銀問題作為晚明社會的一個重要問題,早在明清之際就已引起著名思想家黃宗羲、顧炎武、王夫之等人的極大關(guān)注,三人無一例外,都提出了“廢銀論”。
王永生,研究員,現(xiàn)任中國錢幣學(xué)會副秘書長,中國錢幣博物館秘書處處長。在中外貨幣文化交流、絲綢之路文化、白銀的貨幣化、中亞歷史及民族史領(lǐng)域有一定研究,在國內(nèi)外公開刊物上發(fā)表論文50余篇,有多篇獲獎,曾應(yīng)邀去外交部集幣協(xié)會、總行黨校、西安、蘭州、廈門、新疆等地做專題報告。
出版專著2部:
《新疆歷史貨幣--東西方貨幣文化交融的歷史考察》(中華書局2007年8月出版)約60萬字。
《錢幣與西域歷史研究》(中華書局2011年2月出版)約40萬字。
近年來,越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己,進而在職場中獲得更多升職加薪的機會。上海財經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時間,不受地域限制。
上海財經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報名申請材料進行報名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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