近日,上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)舉行了為期三天的第三屆中國(guó)葡萄牙語(yǔ)教學(xué)國(guó)際論壇。此次國(guó)際論壇由上外與澳門(mén)理工學(xué)院共同舉辦,旨在聯(lián)合國(guó)內(nèi)外葡語(yǔ)教學(xué)與研究一線力量,探討中國(guó)葡語(yǔ)人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與前景,探索世界新型合作互動(dòng)模式下專業(yè)教學(xué)的發(fā)展空間與創(chuàng)新思路,為進(jìn)一步提高我國(guó)葡語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量與研究能力做出積極貢獻(xiàn)。
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)舉辦的第三屆中國(guó)葡語(yǔ)教學(xué)國(guó)際論壇邀請(qǐng)到了葡萄牙著名語(yǔ)言學(xué)家João Malaca Casteleiro教授、葡萄牙卡蒙斯學(xué)院Mário Filipe教授、澳門(mén)理工學(xué)院李長(zhǎng)森教授等三位中外葡語(yǔ)專家與會(huì),其主旨發(fā)言圍繞著葡語(yǔ)在全球的傳播發(fā)展、葡語(yǔ)教學(xué)的多元價(jià)值、當(dāng)代葡語(yǔ)教學(xué)與“一帶一路”理念的結(jié)合、葡語(yǔ)教學(xué)適用詞典的編撰與使用等問(wèn)題展開(kāi),其精湛的分析與闡述為葡語(yǔ)教學(xué)在新形勢(shì)背景下的定位提供了前瞻性的意見(jiàn)。
來(lái)自澳門(mén)、北京、廣東、西安、天津、哈爾濱等地共17所國(guó)內(nèi)高等院校的一線中外葡語(yǔ)教師作為參會(huì)代表參與了全程的主題討論并攜論文參加了爾后的分組專題交流,上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)全體葡語(yǔ)教師及碩士研究生也積極參與其中。專家與教師們圍繞當(dāng)前倍受關(guān)注的前沿葡語(yǔ)語(yǔ)言與教學(xué)問(wèn)題開(kāi)展了熱烈的討論,以教學(xué)為支點(diǎn),從教學(xué)法、文學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、翻譯學(xué)、教材編撰、跨文化研究等多個(gè)視角出發(fā),展開(kāi)了積極的反思與交流,取得了豐碩的研討成果。各方與會(huì)代表與嘉賓對(duì)于多年來(lái)上外在推動(dòng)中國(guó)葡語(yǔ)教學(xué)方面發(fā)揮的重要作用表示贊賞,并對(duì)本次論壇的舉辦與成效給予了積極的肯定。
論壇在上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)葡語(yǔ)學(xué)生一曲美妙的葡萄牙國(guó)粹音樂(lè)——法多(Fado)表演中圓滿閉幕,它象征著語(yǔ)言與文化的交匯互融,亦給與會(huì)嘉賓與代表們留下了深刻的印象。
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書(shū);后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門(mén),滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書(shū)。
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