應(yīng)用倫理碩士(Master of Applied Ethics,簡(jiǎn)稱(chēng)MAE)專(zhuān)業(yè)學(xué)位的設(shè)立,是高等教育因應(yīng)時(shí)代之需,培養(yǎng)具有全球視野、較高的理論素養(yǎng)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力的高水平、復(fù)合型人才的重要舉措。
山西大學(xué)哲學(xué)學(xué)科2022年入選國(guó)家“雙一流”學(xué)科建設(shè)名單。學(xué)院擁有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究中心,是國(guó)內(nèi)哲學(xué)教學(xué)、科研、咨政和培養(yǎng)高級(jí)人才的重鎮(zhèn),是具有國(guó)際影響力的哲學(xué)在職研究生教育研究機(jī)構(gòu)。山西大學(xué)哲學(xué)學(xué)科的強(qiáng)大教學(xué)和科研實(shí)力為“應(yīng)用倫理專(zhuān)業(yè)”的設(shè)立提供了強(qiáng)大的保障。
2023年學(xué)院全職引入了原中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院焦國(guó)成、曹剛教授為帶頭人的倫理學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)了倫理學(xué)方向建設(shè)的重大突破,并在原有教研室基礎(chǔ)上成立“當(dāng)代倫理研究院”,研究方向涵蓋馬克思主義倫理學(xué)、中國(guó)倫理學(xué)、西方倫理學(xué)、應(yīng)用倫理(經(jīng)濟(jì)倫理、企業(yè)倫理、管理倫理、金融倫理、法律倫理、政治倫理、環(huán)境倫理、新聞倫理、教育倫理、醫(yī)學(xué)倫理、科技倫理等)四大門(mén)類(lèi),承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目,應(yīng)用倫理學(xué)研究成果頗為豐碩。
目前學(xué)院倫理學(xué)師資隊(duì)伍整齊,學(xué)院結(jié)合自身的辦學(xué)特色開(kāi)設(shè)相應(yīng)的應(yīng)用倫理課程,如科技倫理、環(huán)境倫理、商業(yè)倫理、生命倫理等等,相關(guān)應(yīng)用倫理課程體系、教材體系、師資隊(duì)伍建設(shè)較為完備。
培養(yǎng)方向及特色
1.培養(yǎng)目標(biāo):為社會(huì)治理提供特定行業(yè)和特定職業(yè)的專(zhuān)業(yè)倫理人才。
2.培養(yǎng)定位:立足“世界資源+中國(guó)問(wèn)題”的發(fā)展理念,培養(yǎng)具有全球化視野、跨學(xué)科應(yīng)用背景、思辨推理邏輯的應(yīng)用倫理復(fù)合型人才。
3.培養(yǎng)模式:以“通專(zhuān)結(jié)合”為導(dǎo)向,圍繞學(xué)生邏輯與批判性思維、學(xué)術(shù)素養(yǎng)與規(guī)范等核心能力的培養(yǎng),形成貫通哲學(xué)二級(jí)學(xué)科(馬克思主義哲學(xué)、中國(guó)哲學(xué)、外國(guó)哲學(xué)、倫理學(xué)、邏輯學(xué)、宗教學(xué)、美學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、)的“哲學(xué)+”的人才培養(yǎng)模式。
4.導(dǎo)師制度:建立“雙導(dǎo)師制”。為應(yīng)用倫理專(zhuān)業(yè)每位學(xué)生配備兩位導(dǎo)師,一位是研究型學(xué)術(shù)導(dǎo)師,一位是實(shí)踐型行業(yè)導(dǎo)師。學(xué)術(shù)導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的科研環(huán)節(jié),行業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。
5.培養(yǎng)方向:
。1)科技倫理。本方向聚焦科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的前沿問(wèn)題,聚集全國(guó)倫理學(xué)與科技領(lǐng)域的先進(jìn)研究力量,注重自然科學(xué)與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的交叉融合,致力于新興科技倫理問(wèn)題及其對(duì)策研究,尤其是互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、生物醫(yī)學(xué)、先進(jìn)制造、新材料、新能源和重大工程等關(guān)鍵領(lǐng)域的倫理問(wèn)題及其治理研究。
。2)社會(huì)治理倫理。本方向針對(duì)國(guó)家治理中社會(huì)問(wèn)題,運(yùn)用法治思維、道德約束、心理疏導(dǎo)、基層自治等多樣化方式,保障改善民生,化解社會(huì)矛盾,促進(jìn)社會(huì)公平,推動(dòng)社會(huì)和諧有序的發(fā)展,特別是前沿技術(shù)應(yīng)用的風(fēng)險(xiǎn)治理、平臺(tái)經(jīng)濟(jì)治理、視聽(tīng)行業(yè)治理等社會(huì)治理倫理最新關(guān)注點(diǎn)。
。3)商務(wù)倫理。本方向重點(diǎn)研究商業(yè)倫理和企業(yè)社會(huì)責(zé)任等問(wèn)題,旨在為企業(yè)培養(yǎng)既具有經(jīng)濟(jì)倫理專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)又能夠在實(shí)踐中進(jìn)行企業(yè)倫理決策的管理人才。由于科技的飛速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化,知識(shí)經(jīng)濟(jì)成為新的商業(yè)經(jīng)濟(jì)形態(tài),虛擬經(jīng)濟(jì)成為新的商業(yè)活動(dòng)模式,網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)成為新的商業(yè)運(yùn)行方式,因此,商務(wù)倫理還致力于為科技時(shí)代的中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所面臨的困境提供倫理方案。
。4)醫(yī)學(xué)倫理。本方向側(cè)重運(yùn)用倫理學(xué)原則去解決醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)踐和醫(yī)學(xué)發(fā)展過(guò)程中的醫(yī)學(xué)道德問(wèn)題和醫(yī)學(xué)道德現(xiàn)象,這既是醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要組成部分,又是倫理學(xué)的重要分支。醫(yī)學(xué)倫理將關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)學(xué)與道德問(wèn)題,該方向?qū)槲覈?guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的醫(yī)務(wù)、護(hù)理行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人員提供倫理幫助與關(guān)懷。
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專(zhuān)業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書(shū);后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門(mén),滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書(shū)。
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